- Podrobnosti
-
Vytvořeno 08. září 2007
-
Napsal Redakce
Na portále
BusinessInfo.cz se objevil
rozhovor s ministryní školství, ve kterém se otevírá dlouho diskutovaná
otázka spolupráce firem se školami.
Na trhu je bezesporu největší hlad po technicky vzdělaných lidech. Přesto mladí o školy tohoto typu příliš nestojí. Tušíte proč?
Je to především u
technických vysokých škol, které si velmi stěžují na nedostatek zájemců, zatímco humanitně zaměřené vysoké školy hlásí převis uchazečů. Je to vlastně už v České republice
dlouhodobější trend. Shoduji se s názory pedagogů na základních i středních školách, že problém je právě v tom, že
se špatně učí matematika, fyzika, souhrnně technické předměty. I v tom by
reforma měla přispět k zásadní změně.
Žáci a studenti se učí často hlavně vzorečky, složitá témata, integrály, goniometrické funkce. A pak si nejsou schopni ani spočítat útratu. Nebo si neumějí sami pohlídat úvěr.
Zadluží se. Neumějí zjistit, kolik jsou schopni splácet. I z těchto důvodů by se výuka technických předmětů měla změnit, to je
velký cíl reformy. Aby se lidé nebáli technických oborů a uměli spočítat trojčlenku, procenta, aby znali základy matematiky, logiky.
Do školství, vědy a výzkumu přijde z Evropské unie obrovské množství peněz. Už je jasné, na co budou?
Ministerstvo školství bude
řídicím orgánem dvou velkých operačních programů. Jeden se jmenuje
Vzdělání pro konkurenceschopnost, druhý
Výzkum a vývoj pro inovace. Dohromady jde přibližně o 130 miliard korun, což je zhruba stejná částka, jakou má ministerstvo školství na jeden rok, je to jeho roční rozpočet.
Zdroj: Businessinfo.cz, redakčně upraveno a zkráceno
Facebook komentáře